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北海道教育大学紀要
第70巻 第2号 教育科学編
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表紙・目次
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2), (2020-02)
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沖縄県の戦時体制下における中等教育
坂本 紀子
,
立花 優香
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),1-15 (2020-02)
pdf
幼小接続を見通したソーシャルスキル教育と読み聞かせの実践が幼稚園教諭としての資質・能力に与える効果
本田 真大
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),33-42 (2020-02)
pdf
心理学は理系か文系か(2) : 理系大学生を対象としたSD法学問イメージ調査
林 美都子
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),43-48 (2020-02)
pdf
国民学校芸能科音楽「聴音練習」成立期における陸軍の動向
長尾 智絵
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),49-59 (2020-02)
pdf
発達障害児の算数文章題のつまずきに関する研究 : 算数文章題と国語能力の相関分析を通して
宿野部 惇平
,
五十嵐 靖夫
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),61-74 (2020-02)
pdf
知的障害児・者の実行機能の測定と支援方法
五十嵐 晴菜
,
北村 博幸
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),75-87 (2020-02)
pdf
小学生を対象とした触察体験を用いた視覚障害理解学習の効果
細谷 一博
,
清水野 朱
,
米田 真緒
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),89-97 (2020-02)
pdf
絵本の読みあい遊びが子どもの言動に及ぼす効果について : 市内A幼稚園における予備的検討
片桐 正敏
,
長谷川 茉奈
,
福本 那奈
,
石川 由美子
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),99-109 (2020-02)
pdf
数学的判断力に焦点をあてた第6学年「資料の整理」の学習
神野藤 均
,
北村 博幸
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),111-119 (2020-02)
pdf
富山市立堀川小学校における授業研究の形成過程に関する研究 : 充実期と発展期に焦点を当てて
高橋 純一
,
坂井 誠亮
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),121-132 (2020-02)
pdf
教科専門と教科教育の協働による初等算数テキスト作りについて
杉山 佳彦
,
早勢 裕明
,
黒川 友紀
,
関谷 祐里
,
和地 輝仁
,
大滝 孝治
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),133-146 (2020-02)
pdf
小学校プログラミング教育の計画的な準備の必要性に関する一考察 : 大学生への意識調査と学習機会の試行の分析を通して
山中 謙司
,
谷地元 直樹
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),147-159 (2020-02)
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我が国の大学教育改革に果たしてきた大学コンソーシアムの役割 : 全国私立短期大学の改廃と大学コンソーシアム加盟との関連性からの考察
田中 邦明
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),171-182 (2020-02)
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地震災害を経験した大学生による減災教育の評価 : SDGsの達成に向けたクロスカリキュラムによる減災教育
能條 歩
,
岩崎 裕
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),183-197 (2020-02)
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月の満ち欠け・日食・月食・金星の満ち欠けモデル実験ボックスの開発
中山 雅茂
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),199-205 (2020-02)
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中学校技術科における電気回路学習に対する生徒のレディネスを考慮した学習指導方法の検討
勝本 敦洋
,
大高 悠馬
,
中原 久志
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),207-215 (2020-02)
pdf
学校と地域が結びついていく実践の特徴 : 家庭科との連動を展望して
土岐 圭佑
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),217-234 (2020-02)
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旭川市における子育て支援拠点事業及び子育てサロンの実態
岡本 千晴
,
岡田 みゆき
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),235-243 (2020-02)
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演奏を言説的側面から捉えるという音楽批評によるアプローチの類型
木村 貴紀
北海道教育大学紀要. 教育科学編,70(2),245-252 (2020-02)
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