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乳幼児の保護者の主観的幸福感や自然に対する肯定的態度と教育観との関係
田口 夏美
,
能條 歩
,
田中 住幸
,
中本 貴規
,
陳 倩倩
,
板垣 有咲
北海道教育大学紀要. 教育科学編,72(1),537-552 (2021-08)
pdf
コロナ禍における乳幼児の保護者の「困り感」
能條 歩
,
田口 夏美
,
田中 住幸
,
中本 貴規
,
陳 倩倩
,
板垣 有咲
北海道教育大学紀要. 教育科学編,72(1),475-484 (2021-08)
pdf
自然体験教育と環境教育の視座から見た日中の幼児教育における一考察
陳 倩倩
,
能條 歩
,
田中 住幸
,
中本 貴規
北海道教育大学紀要. 教育科学編,71(1),247-262 (2020-08)
pdf
対話的な学びのための自然体験教育による「建設的コミュニケーション力」の育成 : 集団宿泊学習における野外教育プログラムの検討
能條 歩
,
中本 貴規
北海道教育大学紀要. 教育科学編,69(1),191-197 (2018-08)
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