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oai:hokkyodai.repo.nii.ac.jp:02000225 2024-07-02T00:52:54Z 770:771:772:1719207598370

The Reality of a Different Infomation Channel of Scholarship Loans in a High School : Evidence from a Re-analysis of the High School Survey 高等学校における高等教育機関進学のための奨学金の情報提供の実態 : 『高校調査』の再分析を基に 藤森, 宏明 高等学校 進路指導 奨学金制度 情報ギャップ 校内体制 本稿の目的は，高校における奨学金に関する情報提供の方法を類型的に明らかにすることで，奨学金制度における情報ギャップの課題の一端を示すことにある。日本全国の高校を対象とした機関調査のデータを用いて，対保護者と対生徒への情報提供の方法を検討した。その結果，情報提供の方法について，対保護者では4つの潜在クラス，対生徒では3つの潜在クラスが見いだされた。そして，特に活発に情報提供を行っている高校では，事務職員のみに任せず教員が関わっている点や，特に学力中位の高校においては進路指導部の影響が大きいことが示唆された。 departmental bulletin paper 北海道教育大学函館校学校教育学会 2023-09 VoR 学校教育学会誌 26 70 79 13422472 AN10545005 https://hokkyodai.repo.nii.ac.jp/record/2000225/files/gakkoukyoikugakkaishi26_07.pdf https://doi.org/10.32150/0002000225 https://hokkyodai.repo.nii.ac.jp/records/2000225 jpn