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  1. 附属学校
  2. 附属札幌小・中学校 特別支援学級(ふじのめ学級)
  3. 研究紀要
  4. 第35集

仲間と共に創る学びを目指して : コミュニケーションの力を生かす支援の在り方を探る

https://doi.org/10.32150/00010753
https://doi.org/10.32150/00010753
5d29d7a5-d46a-40ed-85f8-a86b34c0aa8a
名前 / ファイル ライセンス アクション
sap-fujinome-kiyo-35.pdf sap-fujinome-kiyo-35.pdf (19.0 MB)
Item type 研究報告書 / Research Paper(1)
公開日 2011-10-12
タイトル
タイトル 仲間と共に創る学びを目指して : コミュニケーションの力を生かす支援の在り方を探る
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 北海道教育大学附属札幌小学校
キーワード
主題Scheme Other
主題 北海道教育大学附属札幌中学校
キーワード
主題Scheme Other
主題 ふじのめ学級
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
資源タイプ research report
ID登録
ID登録 10.32150/00010753
ID登録タイプ JaLC
著者 北海道教育大学, 附属札幌小・中学校特殊学級(ふじのめ学級)

× 北海道教育大学, 附属札幌小・中学校特殊学級(ふじのめ学級)

北海道教育大学, 附属札幌小・中学校特殊学級(ふじのめ学級)

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書誌情報 研究紀要

巻 第35集, 発行日 2005-11-25
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11916552
出版者
出版者 北海道教育大学附属札幌小・中学校特殊学級(ふじのめ学級)
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Research Paper
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Ver.1 2023-06-20 14:44:48.690406
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