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アイテム
「質問づくり（QFT）」を国語の授業で活用する意義 : 学習者主体の探究的な学びに向けて
https://doi.org/10.32150/0002000036
https://doi.org/10.32150/00020000361a157416-9f53-4533-a698-32bf65fe8567
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kokugotankyu-3-07.pdf
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-09-14 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 「質問づくり（QFT）」を国語の授業で活用する意義 : 学習者主体の探究的な学びに向けて | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | RQI | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 問いの焦点 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 閉じた問い | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 開いた問い | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 問いの書き換え | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 重要な問い | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 考えの深化・形成 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 論説文 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ChatGPT | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 人口知能との未来 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 人間と人工知能と創造性 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.32150/0002000036 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
椿山, 美紀
× 椿山, 美紀
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| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | TSUBAKIYAMA, Miki | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 書誌情報 |
国語探究 号 3, p. 69-85, 発行日 2023-09-30 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2758-0210 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 識別子タイプ | NCID | |||||||
| 関連識別子 | AA12947711 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 国語探究研究会 | |||||||
