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アイテム
へき地・小規模校における地域資源を生かした芸術（書）教育の取り組み : 「雨竜町書de交流プロジェクト」を通して
https://doi.org/10.32150/0002000588
https://doi.org/10.32150/00020005883dc2bbff-b233-447e-8229-5f1c8ecb5d4a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
hekiken_79_11.pdf (5.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-04-17 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | へき地・小規模校における地域資源を生かした芸術（書）教育の取り組み : 「雨竜町書de交流プロジェクト」を通して | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.32150/0002000588 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
土井, 伸也
× 土井, 伸也
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| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | DOI, Shinya | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本実践記録は、書研究室が地域人材（空知にある大学）としてへき地・小規模校へ赴き、その地域資源（今回は書作品のギャラリー）を活用し特別授業を行った記録である。義務教育では毛筆による指導は国語科（書写）に位置しているが、現行の学習指導要領による毛筆指導に対する問題意識から、本実践では地域資源を生かし、毛筆を、現状の国語科（書写）はもちろんのこと、社会科や図画工作科や美術科、さらには高等学校芸術科書道への接続を目指した教科横断的な授業デザインを試み実践した。その学びを子どもたちの振り返りシートの分析を行い検討した結果、地元ギャラリーや書への関心の高まりが見られ、さらに上記授業デザインによる子どもたちの学びが改めて垣間見えた。本実践が地域資源を生かし「書」と子どもたちの出会いの場として有効に機能していたと考えられる。また、早期から地域資源に目を向けさせる仕掛けとして、専門家を招聘するなどの取り組みは効果的であり、ふるさとへの愛着養成に必要であり、地域に根ざした大学として我々が担うところも大きいことがみえてきた。 | |||||||
| bibliographic_information |
へき地教育研究 巻 79, p. 89-96, 発行日 2025-01 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0387-2912 | |||||||
| item_6_source_id_9 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11863591 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Art （Japanese calligraphy）education initiatives that make use of local resources in remote areas and small schools － by the “Uryu Town Japanese calligraphy Exchange Project” | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学 学校・地域教育研究支援センター へき地教育研究支援部門 | |||||||
