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アイテム
学びの連続性からみた幼小接続の造形教育 : 制度的課題の分析と実践モデルの構築に向けて
https://doi.org/10.32150/0002000680
https://doi.org/10.32150/00020006802afc4068-b0b6-4efd-babf-d48e8e411f41
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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gakkoukyoikugakkaishi_28_02.pdf (457.9 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-12-19 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 学びの連続性からみた幼小接続の造形教育 : 制度的課題の分析と実践モデルの構築に向けて | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 幼小接続 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 造形教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 小学校図画工作 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教員資質 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | カリキュラム連携 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.32150/0002000680 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
牧野, 香里
× 牧野, 香里
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| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | MAKINO, Kaori | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究は、幼小接続期の造形教育における課題を、制度的背景と教員の実務環境の両面から精査することを目的とした。幼児期の活動過程を重視する教育観と小学校の成果・技能を重視する教育観の差、時間・準備不足、評価観・情報共有の不連続を主要因として特定し、成功事例の分析から今後の方向性を提示する。制度・文化・運用を貫く分析枠組みの構築と、共通素材・共通テーマによる授業パッケージの可能性を独自の視点として示す。移行期の学びの連続性を担保するため、過程と成果の幼小間の接続を可視化する仕組みの必要性を論じ、大学と現場の協働による教材開発の方向性を提案する。 | |||||||
| bibliographic_information |
学校教育学会誌 号 28, p. 11-18, 発行日 2025-09 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1342-2472 | |||||||
| item_6_source_id_9 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10545005 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Art Education in the Preschool-Primary Transition from a Learning-Continuity Perspective : Analysis of Institutional Challenges and Toward Building Practice Models | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学函館校学校教育学会 | |||||||
