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アイテム
＜教育する家族＞における「戦略」の採用をめぐる規定要因 : 階層化・ジェンダー化の視点から
https://doi.org/10.32150/0002000699
https://doi.org/10.32150/0002000699b5b47d28-f032-48e4-b9ba-86abced38b43
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kisokenkyu_77_02.pdf (3.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-01-06 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ＜教育する家族＞における「戦略」の採用をめぐる規定要因 : 階層化・ジェンダー化の視点から | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.32150/0002000699 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
髙橋, 均
× 髙橋, 均
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| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | TAKAHASHI, Hitoshi | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 1910～20年代、都市部の新中間層に登場した＜教育する家族＞は今日、遍く社会階層に拡がりをみせている。本稿では、都市部在住の母親・父親を対象としたWeb調査データを用い、家族における教育戦略が、「階層化」・「ジェンダー化」されているのか否かを検討した。データの分析から、母親・父親の学歴、世帯年収および子育て・家庭教育エージェントのジェンダーと教育的関与・教育的性向との間には一定の関連性があり、教育戦略が階層化・ジェンダー化されていることを示した。さらに教育戦略の採用をめぐる規定要因の分析から、父親が積極的に関与する場合に、業績主義・能力開発志向の教育戦略の採用確率が高まることを明らかにした。ここには、父親の子育て・家庭教育への積極的関与によって、業績主義社会における競争のエートスが＜教育する家族＞の教育戦略に持ち込まれることになるという、父親の子育て・家庭教育関与をめぐるパラドクスがみいだされる。 | |||||||
| bibliographic_information |
北海道教育大学紀要. 基礎研究編 巻 77, p. 11-26, 発行日 2025-11-28 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2759-6680 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Factors on Adoption of the Strategies in “Intensive Education Families” : An Examination from the Perspectives of Stratifying and Gendering Strategies | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学 | |||||||
