WEKO3
アイテム
初等中等教育段階における生成AIの利活用に関する一考察 : 文部科学省ガイドラインの分析と今後への提言
https://doi.org/10.32150/0002000700
https://doi.org/10.32150/0002000700dbc90f8e-63f6-40ab-b30f-b933b6fcf196
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kisokenkyu_77_03.pdf (2.6 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-01-06 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 初等中等教育段階における生成AIの利活用に関する一考察 : 文部科学省ガイドラインの分析と今後への提言 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.32150/0002000700 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
大久保, 好章
× 大久保, 好章
× 安丸, 紗里杏
|
|||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | OKUBO, Yoshiaki | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | YASUMARU, Saria | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本論文では、生成AIの急速な普及とその教育現場への影響を背景に文部科学省が公表した、初等中等教育段階における生成 AI 活用に関するガイドラインとその改訂版を比較分析し、両者の共通点と相違点を明らかにするとともに、現行ガイドラインにおける課題の指摘とその改善のための提案を行なう。具体的には、初等中等教育段階の枠組みに限定されない、より広範な教育連携の必要性を指摘し、今後の AI 社会を見据えたガイドラインのさらなる改訂に向けた提言を行う。 | |||||||||
| bibliographic_information |
北海道教育大学紀要. 基礎研究編 巻 77, p. 27-40, 発行日 2025-11-28 |
|||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2759-6680 | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | A Study on the Use of Generative AI in Primary and Secondary Education : Analysis of MEXT Guidelines and Proposals for Future Direction | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学 | |||||||||
