WEKO3
アイテム
未知動詞学習における名詞との組み合わせ学習の有効性 : 未知動詞の単独学習との比較分析
https://doi.org/10.32150/0002000736
https://doi.org/10.32150/00020007362584b389-c876-4b39-85f6-0c2d9724d886
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyoikurinsyokenkyu_77_12.pdf (1.9 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-01-16 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 未知動詞学習における名詞との組み合わせ学習の有効性 : 未知動詞の単独学習との比較分析 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.32150/0002000736 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
濱田, 裕介
× 濱田, 裕介
× 志村, 昭暢
|
|||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | HAMADA, Yusuke | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | SHIMURA, Akinobu | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本稿は、新しい単語の学習において、単語単体で学習する方法と既知の単語と組み合わせて学習する方法の効果を比較するものである。本研究は、Hamada（2024a、2024b、2025）の研究を発展させ、その知見を検証・強化することを目的とする。調査には、中学生63名が参加し、新しい動詞を、名詞と組み合わせて学習する条件（VNC）と動詞単体で学習する条件（VOC）に分かれて学習した。その後、学習時とは異なる名詞と動詞を組み合わせた形式のテスト（VDテスト）と、学習時と同じ名詞と動詞の組み合わせを用いたテスト（VNテスト）を実施した。結果として、VDテストでは、VNCとVOCの間に有意な差は見られず、意味の想起および保持に関しても両条件間で差は認められなかった。これらの結果は、VNCでの学習が単なる意味の想起や保持にとどまらず、それ以上の学習効果をもたらすことを踏まえると、より有意義な学習方法であることを示唆している。 | |||||||||
| bibliographic_information |
北海道教育大学紀要. 教育臨床研究編 巻 77, p. 153-162, 発行日 2025-11-28 |
|||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2759-6680 | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Examining the Effectiveness of Learning Unknown Verbs in Combination with Nouns : A Comparative Analysis against Learning Verbs in Isolation | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学 | |||||||||
