| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2026-01-16 |
| タイトル |
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タイトル |
日本の高校生の読書習慣に関する調査 : 効果的な英語文学教材の開発に向けて |
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言語 |
ja |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.32150/0002000737 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
本間, 里美
佐藤, 亮輔
市川, 瑞葵
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| 著者別名 |
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姓名 |
HOMMA, Satomi |
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言語 |
en |
| 著者別名 |
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姓名 |
SATO, Ryosuke |
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言語 |
en |
| 著者別名 |
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姓名 |
ICHIKAWA, Mizuki |
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言語 |
en |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
英語文学作品を読むことは、『高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説外国語編英語編』の外国語の目標（3）「外国語の背景にある文化に対する理解を深め、聞き手、読み手、話し手、書き手に配慮しながら、主体的、自律的に外国語を用いてコミュニケーションを図ろうとする態度を養う」（文部科学省2018：16）を達成する有効な手段であり、英語文学作品は生徒に多様な文化や、英語で書かれた豊かな表現を学ばせることができる教材である。しかしながら、近年、高校の英語科で英語文学作品が扱われる機会が減少している。その背景には、学習指導要領における英語文学の地位が低下し、実際的なコミュニケーションから文学を除外する風潮がある。そこで本研究は、2024年9月27日から2024年10月15日にアンケート調査を行うことで、生徒の読書習慣・経験、読書の好き・嫌いとその理由を明確化し、高校生に適した英語文学教材を作成するため４つの要素を抽出した。 |
| bibliographic_information |
北海道教育大学紀要. 教育臨床研究編
巻 77,
p. 163-178,
発行日 2025-11-28
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
EISSN |
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収録物識別子 |
2759-6680 |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
An Investigation into the Reading Habits of Japanese High School Students to Inform the Development of Effective Educational English Literature Materials |
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言語 |
en |
| 出版者 |
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出版者 |
北海道教育大学 |
kyoikurinsyokenkyu_77_13.pdf (2.4 MB)
