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  1. 北海道教育大学紀要 (online ISSN 2759-6680)
  2. 第61巻 第2号 教育科学編

多文化世界を捉えさせる授業 : 社会科単元「言語景観から読み解く都市」の開発

https://doi.org/10.32150/00005938
https://doi.org/10.32150/00005938
91444a2b-802c-487d-bde7-983226fc9276
名前 / ファイル ライセンス アクション
61-2-kyoiku-18.pdf 61-2-kyoiku-18.pdf (3.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2011-03-26
タイトル
タイトル 多文化世界を捉えさせる授業 : 社会科単元「言語景観から読み解く都市」の開発
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00005938
ID登録タイプ JaLC
著者 細川, 遼太

× 細川, 遼太

細川, 遼太

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藤本, 将人

× 藤本, 将人

藤本, 将人

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著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 14335
姓名 HOSOKAWA, Ryota
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 14336
姓名 FUJIMOTO, Masato
書誌情報 北海道教育大学紀要. 教育科学編

巻 61, 号 2, p. 193-205, 発行日 2011-02
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13442554
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11273292
その他のタイトル
その他のタイトル Education to Perceive Diverse Multicultural Society : Development of Social-Studies lessens “Understanding a city from Linguistic Landscape”
出版者
出版者 北海道教育大学
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 16:53:33.209060
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