WEKO3
アイテム
Which is Better for Intentional Vocabulary Learning : Expanding Space or Equally-Spaced Retrieval Practice?
https://doi.org/10.32150/00006386
https://doi.org/10.32150/00006386c89a4d99-4d57-43cc-a942-f94357e41ff5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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66-1-zinbun-10.pdf (391.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-12-28 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Which is Better for Intentional Vocabulary Learning : Expanding Space or Equally-Spaced Retrieval Practice? | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.32150/00006386 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
金山, 幸平
× 金山, 幸平
× 笠原, 究
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| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 16061 | |||||||||
| 姓名 | KANAYAMA, Kohei | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 16062 | |||||||||
| 姓名 | KASAHARA, Kiwamu | |||||||||
| 書誌情報 |
北海道教育大学紀要. 人文科学・社会科学編 巻 66, 号 1, p. 135-146, 発行日 2015-08 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13442562 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11272030 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | 等間隔での繰り返し学習と徐々に間隔を長くする繰り返し学習とではどちらがより効果的な意図的語彙学習か | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||
