WEKO3
アイテム
地域を題材とした美術科の授業が生徒のエンパワーメントに及ぼす効果についての一考察 : AASLの21世紀を生きる学習者のための活動基準を活用して
https://doi.org/10.32150/00006649
https://doi.org/10.32150/0000664956570727-fbe5-435e-81a0-9ff1ed1c0374
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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68-2-kyoiku-49.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-02-19 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 地域を題材とした美術科の授業が生徒のエンパワーメントに及ぼす効果についての一考察 : AASLの21世紀を生きる学習者のための活動基準を活用して | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.32150/00006649 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
冨尾, 拓
× 冨尾, 拓
× 橋本, 忠和
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| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 17035 | |||||||||
| 姓名 | TOMIO, Taku | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 17036 | |||||||||
| 姓名 | HASHIMOTO, Tadakazu | |||||||||
| 書誌情報 |
北海道教育大学紀要. 教育科学編 巻 68, 号 2, p. 547-561, 発行日 2018-02 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13442554 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11273292 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Research on the Effect of Community Empowerment of Art-education by Utilizing Local Regional Subjects in a Junior High School : Using “STANDARDS FOR THE 21st-CENTURY LEARNER IN ACTION” in AASL | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||
