| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2019-03-28 |
| タイトル |
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タイトル |
「数学的な見方・考え方」を育む発問を視覚化する発問評価シートについての一考察 : 米国NCTMの数学的モデル化を活用して |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.32150/00006774 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
松田, 航
橋本, 忠和
三上, 清和
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| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
17498 |
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姓名 |
MATSUDA, Kou |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
17499 |
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姓名 |
HASHIMOTO, Tadakazu |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
17500 |
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姓名 |
MIKAMI, Kiyokazu |
| 書誌情報 |
北海道教育大学紀要. 教育科学編
巻 69,
号 2,
p. 343-356,
発行日 2019-02
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
13442554 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11273292 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
A Study on an Evaluation Seat to Visualize Asking Questions that Improve Mathematical Thinking : Using NCTM’s Mathematical Model, in the United States |
| 出版者 |
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出版者 |
北海道教育大学 |
69-2-kyoiku-30.pdf (1.6 MB)
