@article{oai:hokkyodai.repo.nii.ac.jp:00006863,
 author = {片桐, 正敏 and 長谷川, 茉奈 and 福本, 那奈 and 石川, 由美子},
 issue = {2},
 journal = {北海道教育大学紀要. 教育科学編},
 month = {Feb},
 note = {近年，幼児教育の実践において，絵本は欠かせない教材の一つであろう。絵本についてはこれまで様々な研究がされてきており，近年ではコミュニケーションツールとして絵本が見直されている。本研究では，「絵本の読みあい遊び」の実践（石川ら，2018）をA幼稚園で実施し，子どもの絵本に対する向き合い方の変化を検討した。その結果，絵本に関する発話量および発話内容が大きく増えたほか，子どもの意見も見られるようになった。それに伴い，絵本に対する積極的な行動が増加し，対人へのスキンシップ行動も回を追うごとに増加が見られた。これらの量的な評価だけではなく，質的にも肯定的な変化が認められた。少ない回数の実践にもかかわらず，「絵本の読みあい遊び」は子どもの絵本に対する行動を積極的にさせ，より関心を高める方向へと変化させたことが示唆された。},
 pages = {99--109},
 title = {絵本の読みあい遊びが子どもの言動に及ぼす効果について : 市内A幼稚園における予備的検討},
 volume = {70},
 year = {2020}
}