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  1. 北海道教育大学紀要 (online ISSN 2759-6680)
  2. 第72巻 第2号 教育科学編

16世紀から19世紀ドイツにおける中等学校の音楽教員の性格に関する研究 ― 学識者から職業音楽家としての変貌に関する歴史的検討 ―

https://doi.org/10.32150/00007109
https://doi.org/10.32150/00007109
c21b6704-4f99-4c7b-9216-670553a4013d
名前 / ファイル ライセンス アクション
72-2-a26.pdf 72-2-a26.pdf (250.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-04-15
タイトル
タイトル 16世紀から19世紀ドイツにおける中等学校の音楽教員の性格に関する研究 ― 学識者から職業音楽家としての変貌に関する歴史的検討 ―
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00007109
ID登録タイプ JaLC
著者 小野, 亮祐

× 小野, 亮祐

小野, 亮祐

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 18798
姓名 ONO, Ryosuke
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は16世紀~19世紀ドイツの,ギムナジウムに代表される中等学校の音楽教師がいったい誰なのか,すなわちどのような経歴を持ってどのような音楽的,または学識者的性格を持っていたのかをそのキャリアを概観するところから考察するものである。対象とした学校はライプツィヒのトーマス学校とゲラのルテネウムである。両者とも音楽に力を入れた学校であるが,その音楽教師の性格は当初は学識者たちの位置づけと同じようなものであったが,17世紀半ばより,いわゆる大学教育を受けた学識を持った音楽教師としての地位が確立し,キャリアの最終地点となった。そして時代を経て19世紀になると,着任までに別の職業音楽家としてのキャリアを積んでから到達する,職業音楽家としてのキャリアの終着点となった。さらに時代が下ると,職業音楽家の専門化を象徴する音楽の高等専門教育にも与するようになり,19世紀後半にはそのような音楽の高等専門教育を受けた者が着任しており,脱学識化された地位となってゆくことが分かった。
書誌情報 北海道教育大学紀要. 教育科学編

巻 72, 号 2, p. 317-323, 発行日 2022-02
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13442554
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11273292
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル The Character of Musicteacher in German Secondary School from 16 to 19th Century ― A Historical Investigation of the Characteristrically Change from a Learned People to a Professional Musician ―
出版者
出版者 北海道教育大学
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Ver.1 2023-06-20 16:19:52.465371
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