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アイテム

  1. 大学院
  2. 教育学研究科学校臨床心理専攻
  3. 学校臨床心理学研究 : 北海道教育大学大学院研究紀要
  4. 第17号

絵本を通した自己の成長に関する研究

https://doi.org/10.32150/00009443
https://doi.org/10.32150/00009443
beb4c2bd-64ed-457f-969f-d8510391bb9b
名前 / ファイル ライセンス アクション
gakkorinsyosinri-17-7.pdf gakkorinsyosinri-17-7.pdf (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-04-23
タイトル
タイトル 絵本を通した自己の成長に関する研究
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 絵本
キーワード
主題Scheme Other
主題 心の成長
キーワード
主題Scheme Other
主題 世代継承性
キーワード
主題Scheme Other
主題 ライフストーリー
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00009443
ID登録タイプ JaLC
著者 渡部, 良子

× 渡部, 良子

渡部, 良子

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著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 23542
姓名 WATANABE, Ryoko
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 絵本を通した他者との関わりは,子供の自己の成長にどのような影響を与えるのだろうか.この課題を検討するために,渡部(2018)は,筆者である“私”のライフストーリを基に分析を行った.加えて,本研究では筆者と同時代を生き,現在も絵本との関わりの深い仕事についている女性二名のライフストーリーを佐伯(2007)のドーナッツ論を用いて分析していく.これにより,子ども時代,教師時代,母親時代において絵本とのかかわりの中で他者といかにつながり,どのように心を成長させ,またその経験を次世代の子どもたちの心の成長につなげていったかを検討していく.
書誌情報 学校臨床心理学研究 : 北海道教育大学大学院教育学研究科学校臨床心理学専攻研究紀要

巻 17, p. 57-82, 発行日 2020-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13497251
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12091880
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル Study on Self-Growth with Picture Books
出版者
出版者 北海道教育大学大学院教育学研究科学校臨床心理専攻
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Ver.1 2023-06-20 15:15:35.785439
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