中学校技術科における電気回路学習に対する生徒のレディネスを考慮した学習指導方法の検討

勝本, 敦洋; 大高, 悠馬; 中原, 久志

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中学校技術科における電気回路学習に対する生徒のレディネスを考慮した学習指導方法の検討

https://doi.org/10.32150/00006865

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Item type

紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)

公開日

2020-04-10

タイトル

中学校技術科における電気回路学習に対する生徒のレディネスを考慮した学習指導方法の検討

言語

jpn

資源タイプ

資源タイプ識別子

http://purl.org/coar/resource_type/c_6501

資源タイプ

departmental bulletin paper

ID登録

10.32150/00006865

ID登録タイプ

JaLC

著者

勝本, 敦洋
大高, 悠馬
中原, 久志

著者別名

識別子Scheme

WEKO

識別子

17836

姓名

KATSUMOTO, Atsuhiro

著者別名

識別子Scheme

WEKO

識別子

17837

姓名

OTAKA, Yuma

著者別名

識別子Scheme

WEKO

識別子

17838

姓名

NAKAHARA, Hisashi

抄録

内容記述タイプ

Abstract

内容記述

本研究の目的は，中学校技術・家庭科技術分野（以下，技術科）の内容「Cエネルギー変換の技術」における電気回路の学習（以下，電気回路学習）の工夫・創造を促す授業内容を充実させるため，小学校理科で行われた電気に関する学習の中学生の既習知識の状況を調査し，これらの結果を踏まえた技術科における生徒のレディネスを考慮した電気回路学習の在り方について検討することである。具体的には，中学校において電気回路学習未履修の１年生446名を対象に，電気の学習に対する経験や意識，小学校理科で履修した電気に関する既習知識等とそれらの知識を用いて電気回路を具体的に図で表現する実践的な能力を質問紙を用いて調査した。その上で，これらの結果を踏まえた技術科における生徒のレディネスを考慮した電気回路学習の在り方について考察した。

書誌情報

北海道教育大学紀要. 教育科学編

巻 70, 号 2, p. 207-215, 発行日 2020-02

ISSN

収録物識別子タイプ

ISSN

収録物識別子

13442554

書誌レコードID

収録物識別子タイプ

NCID

収録物識別子

AA11273292

著者版フラグ

出版タイプ

VoR

出版タイプResource

http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85

その他のタイトル

Examination of Learning Instruction Method Considering Students’ Readiness for Electric Circuit Learning of Technology Education in Junior High School

出版者

北海道教育大学

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Ver.1

2023-06-20 16:27:46.969808

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