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  1. 全学(センター・研究所等)
  2. へき地・小規模校教育研究センター
  3. へき地教育研究
  4. 第70号

主体的学習を生かす複式授業の環境設計(2):少人数教育を生かした地域学習の計量的基盤

https://doi.org/10.32150/00010012
https://doi.org/10.32150/00010012
8c04b95b-089c-42ca-b4d3-aa5cf1b3bd62
名前 / ファイル ライセンス アクション
hekiken-70-04.pdf hekiken-70-04.pdf (709.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-02-16
タイトル
タイトル 主体的学習を生かす複式授業の環境設計(2):少人数教育を生かした地域学習の計量的基盤
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00010012
ID登録タイプ JaLC
著者 高橋, 伸幸

× 高橋, 伸幸

高橋, 伸幸

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著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 24934
姓名 TAKAHASHI, Nobuyuki
書誌情報 へき地教育研究

巻 70, p. 31-35, 発行日 2016-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 03872912
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11863591
その他のタイトル
その他のタイトル Design of learning environment for multigrade instructions utlizing autonomous learning (2) : Measurement bases for regional learning with a merit of small class
出版者
出版者 北海道教育大学 学校・地域教育研究支援センター へき地教育研究支援部門
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 14:59:29.197663
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