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  1. 北海道教育大学紀要 (online ISSN 2759-6680)
  2. 第73巻 第1・2号 教育臨床研究編

特別支援学校におけるカリキュラム・マネジメント方法の開発と効果

https://doi.org/10.32150/00010847
https://doi.org/10.32150/00010847
f08408e7-9f7b-49a0-b4a9-d82d59fceb35
名前 / ファイル ライセンス アクション
73-1.2-b04.pdf 73-1.2-b04.pdf (427.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-02-09
タイトル
タイトル 特別支援学校におけるカリキュラム・マネジメント方法の開発と効果
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00010847
ID登録タイプ JaLC
著者 加藤, 順也

× 加藤, 順也

加藤, 順也
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小島, 洋平

× 小島, 洋平

小島, 洋平
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井平, 綠

× 井平, 綠

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前野, 景子

× 前野, 景子

前野, 景子
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澤口, 厚平

× 澤口, 厚平

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長瀬, 裕明

× 長瀬, 裕明

長瀬, 裕明
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北村, 博幸

× 北村, 博幸

北村, 博幸
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細谷, 一博

× 細谷, 一博

細谷, 一博
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著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 27703
姓名 KATO, Junya
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 27704
姓名 KOJIMA, Youhei
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 27705
姓名 IHIRA, Midori
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 27706
姓名 MAENO, Keiko
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 27707
姓名 SAWAGUCHI, Kouhei
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 27708
姓名 NAGASE, Hiroaki
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 27709
姓名 KITAMURA, Hiroyuki
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 27710
姓名 HOSOYA, Kazuhiro
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では特別支援学校におけるカリキュラム・マネジメント方法を開発し，その効果について検討することを目的とした。まず，教育課程編成の手順として，手順1から手順7までを考案し，実施した。次に，指導の振り返り及び改善の手順を考案し，実施した。その結果，カリキュラム・マネジメントの方法として全ての教員が教育課程を共有し，教育活動に結びつける仕組みを開発することができた。その効果としては，①日頃の実践が学部教育目標や学校教育目標の達成・実現へ向けた取り組みになること，②組織的にカリキュラム・マネジメントに参画することができること，③児童生徒が効果的に資質・能力を育むことができること，④指導の形態間のつながりを意識することができること，⑤平成29年学習指導要領（小・中）および平成31年学習指導要領（高）の理解が進むことが考えられた。
書誌情報 北海道教育大学紀要. 教育臨床研究編

巻 73, 号 1・2, p. 35-43, 発行日 2023-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 27583902
書誌レコードID
識別子タイプ NCID
関連識別子 AB00000284
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル Development and Effects of Curriculum Management for Special Needs School
出版者
出版者 北海道教育大学
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Ver.1 2023-06-20 14:37:54.051842
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加藤, 順也, 小島, 洋平, 井平, 綠, 前野, 景子, 澤口, 厚平, 長瀬, 裕明, 北村, 博幸, 細谷, 一博, 2023, 特別支援学校におけるカリキュラム・マネジメント方法の開発と効果: 北海道教育大学, 35–43 p.
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