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  1. 北海道教育大学紀要 (online ISSN 2759-6680)
  2. 第73巻 第1・2号 教育臨床研究編

児童期前期における実行機能の発達

https://doi.org/10.32150/00010849
https://doi.org/10.32150/00010849
43e5981b-aaf7-4ffe-8c76-88f0afdb6b60
名前 / ファイル ライセンス アクション
73-1.2-b06.pdf 73-1.2-b06.pdf (517.3 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-02-09
タイトル
タイトル 児童期前期における実行機能の発達
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00010849
ID登録タイプ JaLC
著者 松下, 裕幸

× 松下, 裕幸

松下, 裕幸

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北村, 博幸

× 北村, 博幸

北村, 博幸

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著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 27731
姓名 MATSUSHITA, Hiroyuki
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 27732
姓名 KITAMURA, Hiroyuki
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では,児童期前期の実行機能の3つの要素の発達の特徴を明らかにすることを目的とする。そこで,小学2年生69名を対象に,9つの実行機能の測定課題を実施した。一元配置分散分析の結果,白黒の平均が最も小さく,分散が最も小さいこと,色形シフティングの平均が最も大きく,分散が比較的小さいことが示された。また,多重比較検定の結果,シフティング固有は,更新固有より高いことが示された。これらのことから,児童期前期までに,共通実行機能が発達し,優勢の課題セットの抑制が可能になることやシフティング機能の柔軟性が高まり,単価的刺激による課題セットの切り替えが柔軟に行えるようになること,ワーキングメモリが十分に発達しておらず,表象の一時的な保持と更新には,多くの認知的な容量の配分を必要とすることが示唆された。また,共通実行機能は,シフティング固有より遅れて,更新固有よりわずかに遅れて発達することが示唆された。
書誌情報 北海道教育大学紀要. 教育臨床研究編

巻 73, 号 1・2, p. 57-68, 発行日 2023-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 27583902
書誌レコードID
識別子タイプ NCID
関連識別子 AB00000284
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル Development of Executive Functions in Early Childhood
出版者
出版者 北海道教育大学
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Ver.1 2023-06-20 14:37:46.244039
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