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自分の中の「問い」に接続する国語の授業 : 一抽象多具体による個を大切にした学びの手法について
https://doi.org/10.32150/00010880
https://doi.org/10.32150/000108807dfe8ead-8469-41c7-a7ae-6465646cb54f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kokugotankyu-2-10.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 自分の中の「問い」に接続する国語の授業 : 一抽象多具体による個を大切にした学びの手法について | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | スキーマ | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 概念形成 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 主題単元 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 統計 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | インタビュー | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 伴走支援型授業 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 一抽象多具体 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.32150/00010880 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
長澤, 元子
× 長澤, 元子
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| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 27856 | |||||||
| 姓名 | NAGASAWA, Motoko | |||||||
| 書誌情報 |
国語探究 巻 2, p. 84-93, 発行日 2023-03 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 27580210 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12947711 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 国語探究研究会 | |||||||
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Cite as
長澤, 元子, 2023, 自分の中の「問い」に接続する国語の授業 : 一抽象多具体による個を大切にした学びの手法について: 国語探究研究会, 84–93 p.
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