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  1. 北海道教育大学紀要 (online ISSN 2759-6680)
  2. 第74巻 第2号 基礎研究編

中学校体育授業におけるHSP傾向の生徒の実態 : 体育授業に関する質問紙調査の結果から

https://doi.org/10.32150/0002000089
https://doi.org/10.32150/0002000089
29b74d2b-0f68-40bd-93df-4f9123e17955
名前 / ファイル ライセンス アクション
74-2-a15.pdf 74-2-a15.pdf
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-02-09
タイトル
タイトル 中学校体育授業におけるHSP傾向の生徒の実態 : 体育授業に関する質問紙調査の結果から
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/0002000089
ID登録タイプ JaLC
著者 北條, 朱音

× 北條, 朱音

ja 北條, 朱音
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白川, 敦

× 白川, 敦

ja 白川, 敦
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中島, 寿宏

× 中島, 寿宏

ja 中島, 寿宏
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著者別名
姓名 HOJO, Akane
言語 en
著者別名
姓名 SHIRAKAWA, Atsushi
言語 en
著者別名
姓名 NAKAJIMA, Toshihiro
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 HSPの実態を具体的なデータを用いて明らかとしている研究は数少なく，学校におけるHSPの実態については未だ明らかとなっていない点が多い。そこで本研究では，中学生を対象として質問紙調査を実施し，体育授業におけるHSP傾向の生徒の実態を，HSP傾向の生徒と非HSP傾向の生徒の回答結果を比較することで明らかにすることを目的とした。その結果，HSP傾向の生徒は，美的感受性や共感性が豊かでダンスの運動領域を好むこと，また，体育授業場面では「周り」を意識し，グループやチームを形成するなどの周囲と協力して一緒に活動を行う場面を好む半面，周囲に対する迷惑や非難，周囲からの評価に敏感であることが示唆された。これらから，HSP傾向の生徒は，本来HSPがもつ美的感受性や共感性，他者に対する敏感さなどの特徴を有しており，それが体育授業に関する好嫌にも影響を与えること，さらに，非HSP傾向の生徒とは異なった捉え方や価値観をもつことが明らかとなった。
書誌情報 北海道教育大学紀要. 基礎研究編

巻 74, 号 2, p. 173-181, 発行日 2024-01-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2758-3899
書誌レコードID
識別子タイプ NCID
関連識別子 AB00000251
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル Actual Conditions of Students with HSP Tendencyin Junior High School Physical Education Classes : From the results of a questionnaire survey on physical education classes
言語 en
出版者
出版者 北海道教育大学
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Ver.1 2024-02-09 06:32:38.745587
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