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  1. 釧路校
  2. 釧路校国語科教育研究室
  3. 国語論集
  4. 22

初読段階で評論の要約を書く学習指導の研究 : ChatGPTを活用していく世代への一年間の継続的な取り組みを通して(高校一年「現代の国語」)

https://doi.org/10.32150/0002000431
https://doi.org/10.32150/0002000431
50df551f-e051-43e8-bd48-4e75b04dc5de
名前 / ファイル ライセンス アクション
kokugoronsyu22_14.pdf kokugoronsyu22_14.pdf (3.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-03-13
タイトル
タイトル 初読段階で評論の要約を書く学習指導の研究 : ChatGPTを活用していく世代への一年間の継続的な取り組みを通して(高校一年「現代の国語」)
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/0002000431
ID登録タイプ JaLC
著者 青山, 昌弘

× 青山, 昌弘

ja 青山, 昌弘

Search repository
著者別名
姓名 AOYAMA, Masahiro
言語 en
bibliographic_information 国語論集

巻 22, p. 201-212, 発行日 2025-03-24
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 18824927
item_6_source_id_9
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12326860
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 北海道教育大学釧路校国語科教育研究室
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Ver.1 2025-03-13 06:07:08.874891
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青山, 昌弘, 2025, 初読段階で評論の要約を書く学習指導の研究 : ChatGPTを活用していく世代への一年間の継続的な取り組みを通して(高校一年「現代の国語」): 北海道教育大学釧路校国語科教育研究室, 201–212 p.

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