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  1. 北海道教育大学紀要 (online ISSN 2759-6680)
  2. 第35巻 第2号 第一部. C, 教育科学編

分岐分類学の理論を導入した生物分類能力養成のための授業プランとその効果

https://doi.org/10.32150/00003191
https://doi.org/10.32150/00003191
84b183de-c568-429e-b8dc-aca822f406d4
名前 / ファイル ライセンス アクション
35-2-1C-12.pdf 35-2-1C-12.pdf (1.8 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-11-07
タイトル
タイトル 分岐分類学の理論を導入した生物分類能力養成のための授業プランとその効果
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00003191
ID登録タイプ JaLC
著者 生方, 秀紀

× 生方, 秀紀

生方, 秀紀

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著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 6152
姓名 UBUKATA, Hidenori
書誌情報 北海道教育大学紀要. 第一部. C, 教育科学編

巻 35, 号 2, p. 157-170, 発行日 1985-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 03864499
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00229257
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル A Teaching Plan to Train the Ability of Biological Classification and Its Effect, with an Introduction of the Cladistic Theory
出版者
出版者 北海道教育大学
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 18:03:06.182359
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生方, 秀紀, 1985, 分岐分類学の理論を導入した生物分類能力養成のための授業プランとその効果: 北海道教育大学, 157–170 p.

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