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看図作文の授業開発(XIII) : 「教職実践演習」への活用可能性
https://doi.org/10.32150/00005936
https://doi.org/10.32150/00005936ec5b3cbe-bf49-4597-bd48-2ed34c1dbf06
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
61-2-kyoiku-16.pdf (1.9 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-03-26 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 看図作文の授業開発(XIII) : 「教職実践演習」への活用可能性 | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.32150/00005936 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 著者 |
鹿内, 信善
× 鹿内, 信善
× 渡辺, 聡
× 石田, ゆき
× 伊藤, 公紀
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| 著者別名 | ||||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
| 識別子 | 14321 | |||||||||||||
| 姓名 | SHIKANAI, Nobuyoshi | |||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
| 識別子 | 14322 | |||||||||||||
| 姓名 | WATANABE, Satoshi | |||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
| 識別子 | 14323 | |||||||||||||
| 姓名 | ISHIDA, Yuki | |||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
| 識別子 | 14324 | |||||||||||||
| 姓名 | ITOH, Kohki | |||||||||||||
| 書誌情報 |
北海道教育大学紀要. 教育科学編 巻 61, 号 2, p. 165-179, 発行日 2011-02 |
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| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 13442554 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11273292 | |||||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||||
| その他のタイトル | Development of Composition Class Design by Adopting the Figurative-sign-interpretation Approach (VIII) | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||||||
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Cite as
鹿内, 信善, 渡辺, 聡, 石田, ゆき, 伊藤, 公紀, 2011, 看図作文の授業開発(XIII) : 「教職実践演習」への活用可能性: 北海道教育大学, 165–179 p.
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