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近年の社会的スキル教育についての展望
https://doi.org/10.32150/00005979
https://doi.org/10.32150/00005979654f920c-3480-4e0f-9398-b64d3c82fd8e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
62-1-kyoiku-14.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-09-24 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 近年の社会的スキル教育についての展望 | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.32150/00005979 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 著者 |
戸田, まり
× 戸田, まり
× 小原, 卓也
× 小綱, りか
× 紺野, 響平
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| 著者別名 | ||||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
| 識別子 | 14503 | |||||||||||||
| 姓名 | TODA, Mari | |||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
| 識別子 | 14504 | |||||||||||||
| 姓名 | OBARA, Takuya | |||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
| 識別子 | 14505 | |||||||||||||
| 姓名 | KOZUNA, Rika | |||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
| 識別子 | 14506 | |||||||||||||
| 姓名 | KONNO, Kyohei | |||||||||||||
| 書誌情報 |
北海道教育大学紀要. 教育科学編 巻 62, 号 1, p. 159-169, 発行日 2011-08 |
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| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 13442554 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11273292 | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||||
| その他のタイトル | Recent Social Skills Training Programmes for Children and Adolescents: An Overview | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||||||
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Cite as
戸田, まり, 小原, 卓也, 小綱, りか, 紺野, 響平, 2011, 近年の社会的スキル教育についての展望: 北海道教育大学, 159–169 p.
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