WEKO3
アイテム
20世紀初頭のアメリカとスウェーデンにおける特別学級・補助学級に関する検討 : 学習困難児の実態把握の方法を中心に
https://doi.org/10.32150/00006051
https://doi.org/10.32150/000060510eb536f4-c60f-4501-b332-a7fe83521639
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
63-1-kyoiku-09.pdf (1.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-01-09 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 20世紀初頭のアメリカとスウェーデンにおける特別学級・補助学級に関する検討 : 学習困難児の実態把握の方法を中心に | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.32150/00006051 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
千賀, 愛
× 千賀, 愛
× 是永, かな子
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| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 14763 | |||||||||
| 姓名 | SENGA, Ai | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 14764 | |||||||||
| 姓名 | KORENAGA, Kanako | |||||||||
| 書誌情報 |
北海道教育大学紀要. 教育科学編 巻 63, 号 1, p. 99-114, 発行日 2012-08 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13442554 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11273292 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | A Comparative Study on the Special Class/Auxiliary Class for Children with Learning Difficulties in USA and Sweden in the Early 20th Century : Focus on mental/physical examination methods | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||
