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  1. 北海道教育大学紀要 (online ISSN 2759-6680)
  2. 第63巻 第2号 教育科学編

多面的に分析し,主体的に判断する社会科授業の開発 : 「価値認識」を踏まえ「意思決定」を促す社会科授業

https://doi.org/10.32150/00006103
https://doi.org/10.32150/00006103
128b318b-863c-4656-b811-f5c06102ffc0
名前 / ファイル ライセンス アクション
63-2-kyoiku-22.pdf 63-2-kyoiku-22.pdf (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2013-04-03
タイトル
タイトル 多面的に分析し,主体的に判断する社会科授業の開発 : 「価値認識」を踏まえ「意思決定」を促す社会科授業
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00006103
ID登録タイプ JaLC
著者 小林, 一博

× 小林, 一博

小林, 一博

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村瀬, 清史

× 村瀬, 清史

村瀬, 清史

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眞島, 良太

× 眞島, 良太

眞島, 良太

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著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 14988
姓名 KOBAYASHI, Kazuhiro
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 14989
姓名 MURASE, Kiyofumi
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 14990
姓名 MAJIMA, Ryota
書誌情報 北海道教育大学紀要. 教育科学編

巻 63, 号 2, p. 233-242, 発行日 2013-02
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13442554
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11273292
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル Development of Social-studies lessons which Have Students Actively Analyze Social Issue from Many Different Angles : Conducting a Social Studies Class through the Recognition of Good Values for Making Decisions
出版者
出版者 北海道教育大学
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 16:50:29.034273
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