| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2016-03-30 |
| タイトル |
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タイトル |
中学校理科におけるイメージマップを活用した「指導と評価の一体化」の試み : 第２学年「気象とその変化」を事例として |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.32150/00006419 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
森, 健一郎
栢野, 彰秀
髙橋, 弾
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| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
16158 |
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姓名 |
MORI, Kenichiro |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
16159 |
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姓名 |
KAYANO, Akihide |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
16160 |
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姓名 |
TAKAHASHI, Dan |
| 書誌情報 |
北海道教育大学紀要. 教育科学編
巻 66,
号 2,
p. 263-274,
発行日 2016-02
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
13442554 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11273292 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
The Concept of the Lesson to Unify Instruction and Assessments in Lower Secondary School Science : A Case Study on “Climate Change” |
| 出版者 |
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出版者 |
北海道教育大学 |
| 資源タイプ |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
Departmental Bulletin Paper |
66-2-kyoiku-25.pdf (685.2 kB)
