| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2016-09-30 |
| タイトル |
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タイトル |
多様な認識形成を保障する社会科学習評価研究 : 自己評価論を取り入れた「学習評価問題」の開発 |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.32150/00006459 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
佐藤, 健翔
藤本, 将人
内山, 隆
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| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
16328 |
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姓名 |
SATOH, Kento |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
16329 |
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姓名 |
FUJIMOTO, Masato |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
16330 |
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姓名 |
UCHIYAMA, Takashi |
| 書誌情報 |
北海道教育大学紀要. 教育科学編
巻 67,
号 1,
p. 221-236,
発行日 2016-08
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
13442554 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11273292 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Assessment of Diversity Recognition in Social Studies : Development of “Learning Assessment” in Self Assessment |
| 出版者 |
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出版者 |
北海道教育大学 |
| 資源タイプ |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
Departmental Bulletin Paper |
67-1-kyoiku-21.pdf (483.4 kB)
