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小学校と中学校の連携を意識した指導事例とその評価 : ＳＴＥＭ教育の比（proportion）の概念に着目して
https://doi.org/10.32150/00006537
https://doi.org/10.32150/00006537b6001d5a-1127-40c6-aef8-a702e57ffa03
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
67-2-kyoiku-31.pdf (602.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-03-13 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 小学校と中学校の連携を意識した指導事例とその評価 : ＳＴＥＭ教育の比（proportion）の概念に着目して | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.32150/00006537 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
森, 健一郎
× 森, 健一郎
× 髙橋, 弾
× 栢野, 彰秀
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| 著者別名 | ||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||
| 識別子 | 16636 | |||||||||||
| 姓名 | MORI, Kenichiro | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||
| 識別子 | 16637 | |||||||||||
| 姓名 | TAKAHASHI, Dan | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||
| 識別子 | 16638 | |||||||||||
| 姓名 | KAYANO, Akihide | |||||||||||
| 書誌情報 |
北海道教育大学紀要. 教育科学編 巻 67, 号 2, p. 333-343, 発行日 2017-02 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 13442554 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11273292 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | Science Education Research on Elementary and Junior High School Cooperation : Focusing on Conception of“ Proportion” in STEM Education | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||||
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Cite as
森, 健一郎, 髙橋, 弾, 栢野, 彰秀, 2017, 小学校と中学校の連携を意識した指導事例とその評価 : ＳＴＥＭ教育の比（proportion）の概念に着目して: 北海道教育大学, 333–343 p.
