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Effects of Grammatically Corrective Feedback on Learner Uptake
https://doi.org/10.32150/00006842
https://doi.org/10.32150/00006842fd60856e-f3ef-4f78-a071-a0851bd189fd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
70-1-zinbun-05.pdf (503.2 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-10-08 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Effects of Grammatically Corrective Feedback on Learner Uptake | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.32150/00006842 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
MAIERDAN, Faerka
× MAIERDAN, Faerka
× ISHIZUKA, Hiroki
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| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 17745 | |||||||||
| 姓名 | マイアルダン, ファルカ | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 17746 | |||||||||
| 姓名 | 石塚, 博規 | |||||||||
| 書誌情報 |
北海道教育大学紀要. 人文科学・社会科学編 巻 70, 号 1, p. 57-67, 発行日 2019-08 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13442562 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11272030 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | 文法的に正しいフィードバックが学習者のアップテイクに与える効果 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学 | |||||||||
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Cite as
MAIERDAN, Faerka, ISHIZUKA, Hiroki, 2019, Effects of Grammatically Corrective Feedback on Learner Uptake: 北海道教育大学, 57–67 p.
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