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  1. 北海道教育大学紀要 (online ISSN 2759-6680)
  2. 第72巻 第2号 教育科学編

小学生の家事手伝いに関する研究

https://doi.org/10.32150/00007103
https://doi.org/10.32150/00007103
0141d6b7-25d7-4f2b-9a91-9ff1fd460cea
名前 / ファイル ライセンス アクション
72-2-a20.pdf 72-2-a20.pdf (469.5 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-04-15
タイトル
タイトル 小学生の家事手伝いに関する研究
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00007103
ID登録タイプ JaLC
著者 岡田, みゆき

× 岡田, みゆき

岡田, みゆき

Search repository
杉浦, 麻佑

× 杉浦, 麻佑

杉浦, 麻佑

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 27459
姓名 OKADA, Miyuki
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 27460
姓名 SUGIURA, Mayu
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 子どもの頃の家事手伝いの経験が,大人になったときの人間性や学力,経済状況と関係していると言われている。つまり,家の仕事を手伝うことは,子どもの様々な成長のみならず,将来,充実した人生を送ることにもつながる重要な経験と考えられる。そこで,家でどのような家事手伝いをしているのか,家庭科の授業で学習したことが,家事手伝いに生かされているのかを検討するために,小学校高学年を対象に調査をした。結果は,以下の通りである。
・料理や食事準備,食事の後片付けなど,「B日常の食事と調理の基礎」の家事手伝いが最も多かった。
・自由な時間や家族と過ごす時間が多いと家事手伝いをする回数が増えるが,大きな学校行事があると家事手伝いの回数が少なくなった。
・全ての月で,男子よりも女子の方が家事手伝いの回数を上回っていた。
・家事手伝いに関するワークシートは,児童が家事手伝いをするきっかけや家事手伝いを継続する要因になった。
書誌情報 北海道教育大学紀要. 教育科学編

巻 72, 号 2, p. 239-248, 発行日 2022-02
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13442554
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11273292
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル Study on Housework of Elementary School Children
出版者
出版者 北海道教育大学
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Ver.1 2023-06-20 14:41:56.289799
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