WEKO3
アイテム
オンライン型教育コンテンツの開発 ― ポピュラー音楽と伝統文化を融合した現代中国音楽文化の活用 ―
https://doi.org/10.32150/00007110
https://doi.org/10.32150/000071104b968749-6751-4c20-bd53-f35d325a11cd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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72-2-a27.pdf (713.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-04-15 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | オンライン型教育コンテンツの開発 ― ポピュラー音楽と伝統文化を融合した現代中国音楽文化の活用 ― | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.32150/00007110 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
岩澤, 孝子
× 岩澤, 孝子
× 魏, 然
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| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 18801 | |||||||||
| 姓名 | IWASAWA, Takako | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 18802 | |||||||||
| 姓名 | WEI, Ran | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本研究では，COVID-19の影響によって急速に普及したオンライン化が大学の地域連携事業に及ぼした結果，登場したオンライン型教育コンテンツについて分析・考察する。研究の対象としたのは，「歌とダンスで学ぼう！アジアのことば―中国語編―」である。これは，ポピュラー音楽に中国の伝統文化要素を融合して創作したオリジナルの音楽とダンスを通して中国語を学ぶというオンライン型教育コンテンツである。北海道教育大学岩見沢校が地域連携活動の一環として2014年から継続実施してきた「あそびプロジェクト」のオンライン版のために筆者が開発・制作した。10分強の短い映像の中では語られなかった作品の内容について，創作者の立場から音楽・ダンスを分析的に記述することで，現代中国のポピュラー音楽を「ハイブリディティ」という観点から特徴づける。同時に，異文化理解教育の一環と位置づけられる外国語学習にポピュラー音楽とダンスを応用したことの意義，さらに，これからのオンライン型教育コンテンツのあり方について論じる。 | |||||||||
| 書誌情報 |
北海道教育大学紀要. 教育科学編 巻 72, 号 2, p. 325-339, 発行日 2022-02 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13442554 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11273292 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Development of the Online Educational Contents ― by Using the Hybrid Music Culture, Popular Music and Traditional Culture, in Contemporary China ― | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学 | |||||||||
