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  1. 旭川校
  2. 情緒障害教育研究会
  3. 情緒障害教育研究紀要
  4. 第14号

学習障害を疑われる児童の算数指導

https://doi.org/10.32150/00007925
https://doi.org/10.32150/00007925
e2f5e34b-7399-491d-8fca-60c5cbc93bf2
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00002353390.pdf KJ00002353390.pdf (598.1 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-07-26
タイトル
タイトル 学習障害を疑われる児童の算数指導
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00007925
ID登録タイプ JaLC
著者 小寺, 廣次

× 小寺, 廣次

小寺, 廣次

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書誌情報 情緒障害教育研究紀要

巻 14, p. 103-108, 発行日 1995-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0287914X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00089180
権利
権利情報 本文ファイルはNIIから提供されたものである。
出版者
出版者 北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 15:53:19.568768
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小寺, 廣次, 1995, 学習障害を疑われる児童の算数指導: 北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室, 103–108 p.

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