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  1. 旭川校
  2. 情緒障害教育研究会
  3. 情緒障害教育研究紀要
  4. 第17号

「個別の学習」をとり入れた特殊学級の教育計画と実践経過 : 旭川市立大有小学校「松かさ」学級の取り組み

https://doi.org/10.32150/00008001
https://doi.org/10.32150/00008001
6fc1a9ee-3e03-4f98-a42b-3973bac5916f
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00000098854.pdf KJ00000098854.pdf (936.8 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-07-27
タイトル
タイトル 「個別の学習」をとり入れた特殊学級の教育計画と実践経過 : 旭川市立大有小学校「松かさ」学級の取り組み
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00008001
ID登録タイプ JaLC
著者 中保, 仁

× 中保, 仁

中保, 仁

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岡, 信恵

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亀淵, 興紀

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畑中, 雅昭

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笠井, 保志

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富田, 晃子

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白川, 理恵

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長, 和彦

× 長, 和彦

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古川, 宇一

× 古川, 宇一

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書誌情報 情緒障害教育研究紀要

巻 17, p. 67-78, 発行日 1998-02
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0287914X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00089180
権利
権利情報 本文ファイルはNIIから提供されたものである。
その他のタイトル
その他のタイトル A Case Study of Educational Plan and Prosess on Individualized Learning in a Special Class at Taiyu Primary School in Asahikawa
出版者
出版者 北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 15:51:23.842586
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中保, 仁, 岡, 信恵, 亀淵, 興紀, 畑中, 雅昭, 笠井, 保志, 富田, 晃子, 白川, 理恵, 長, 和彦, 古川, 宇一, 1998, 「個別の学習」をとり入れた特殊学級の教育計画と実践経過 : 旭川市立大有小学校「松かさ」学級の取り組み: 北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室, 67–78 p.

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