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  1. 旭川校
  2. 情緒障害教育研究会
  3. 情緒障害教育研究紀要
  4. 第19号

A君が「と・け・い」と伝えてくれるまで : 小学校障害児学級における知的障害と言語発達遅滞のある児の事例から

https://doi.org/10.32150/00008070
https://doi.org/10.32150/00008070
c70d32eb-d731-4347-84aa-ff0fc2ed21a8
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00000098935.pdf KJ00000098935.pdf (465.5 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-07-27
タイトル
タイトル A君が「と・け・い」と伝えてくれるまで : 小学校障害児学級における知的障害と言語発達遅滞のある児の事例から
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00008070
ID登録タイプ JaLC
著者 山下, 博美

× 山下, 博美

山下, 博美
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柏木, 一美

× 柏木, 一美

柏木, 一美
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岡, 信恵

× 岡, 信恵

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藤田, めぐみ

× 藤田, めぐみ

藤田, めぐみ
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大木, 俊矢

× 大木, 俊矢

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中保, 仁

× 中保, 仁

中保, 仁
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長, 和彦

× 長, 和彦

長, 和彦
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古川, 宇一

× 古川, 宇一

古川, 宇一
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書誌情報 情緒障害教育研究紀要

巻 19, p. 151-156, 発行日 2000-02
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0287914X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00089180
権利
権利情報 本文ファイルはNIIから提供されたものである。
その他のタイトル
その他のタイトル To・Ke・I : A Case Study of a Child with Mental Retardation and Speech Disorder
出版者
出版者 北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 15:49:32.297811
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山下, 博美, 柏木, 一美, 岡, 信恵, 藤田, めぐみ, 大木, 俊矢, 中保, 仁, 長, 和彦, 古川, 宇一, 2000, A君が「と・け・い」と伝えてくれるまで : 小学校障害児学級における知的障害と言語発達遅滞のある児の事例から: 北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室, 151–156 p.
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