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  1. 旭川校
  2. 情緒障害教育研究会
  3. 情緒障害教育研究紀要
  4. 第20号

養護学校(知的障害)における自閉症児指導法に関する実践研究 (2) : 活動への参加が不安定なH児への取り組みを通して

https://doi.org/10.32150/00008105
https://doi.org/10.32150/00008105
e6bc4edf-ce22-470d-bc83-79daf43a38f5
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00000098999.pdf KJ00000098999.pdf (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-07-27
タイトル
タイトル 養護学校(知的障害)における自閉症児指導法に関する実践研究 (2) : 活動への参加が不安定なH児への取り組みを通して
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00008105
ID登録タイプ JaLC
著者 太田, 千佳子

× 太田, 千佳子

太田, 千佳子
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志村, 克美

× 志村, 克美

志村, 克美
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吉成, 透

× 吉成, 透

吉成, 透
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青山, 眞二

× 青山, 眞二

青山, 眞二
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木村, 健一郎

× 木村, 健一郎

木村, 健一郎
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書誌情報 情緒障害教育研究紀要

巻 20, p. 163-170, 発行日 2001-02
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0287914X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00089180
権利
権利情報 本文ファイルはNIIから提供されたものである。
その他のタイトル
その他のタイトル A Practical Study of Teaching Methods for Children with Autism in a Special School for Mental Retardation(2) : A case of a Child with Inability to Share Group Activities
出版者
出版者 北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 15:48:37.895390
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太田, 千佳子, 志村, 克美, 吉成, 透, 青山, 眞二, 木村, 健一郎, 2001, 養護学校(知的障害)における自閉症児指導法に関する実践研究 (2) : 活動への参加が不安定なH児への取り組みを通して: 北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室, 163–170 p.
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