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  1. 旭川校
  2. 情緒障害教育研究会
  3. 情緒障害教育研究紀要
  4. 第20号

自閉傾向を持つA君へのTEACCHのアイデアを用いた取り組み : 行動の切り替えと給食の係活動におけるかかわり手側の工夫

https://doi.org/10.32150/00008110
https://doi.org/10.32150/00008110
e69541bb-a425-4d57-af4d-5fba441fca2f
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00000099004.pdf KJ00000099004.pdf (625.7 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-07-27
タイトル
タイトル 自閉傾向を持つA君へのTEACCHのアイデアを用いた取り組み : 行動の切り替えと給食の係活動におけるかかわり手側の工夫
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00008110
ID登録タイプ JaLC
著者 古賀, いずみ

× 古賀, いずみ

古賀, いずみ

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小笠原, 智

× 小笠原, 智

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田中, 純子

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大垣, 麻実

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長, 和彦

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古川, 宇一

× 古川, 宇一

古川, 宇一

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書誌情報 情緒障害教育研究紀要

巻 20, p. 201-208, 発行日 2001-02
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0287914X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00089180
権利
権利情報 本文ファイルはNIIから提供されたものである。
その他のタイトル
その他のタイトル A Case Study of the TEACCH Program for a Child with Autism in a Special Class: Using the Idea of Visually-Structured Explanation for Daily Schedules and Lunch Time Schdules
出版者
出版者 北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 15:48:30.139557
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