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  1. 旭川校
  2. 情緒障害教育研究会
  3. 情緒障害教育研究紀要
  4. 第22号

絵本の読み聞かせを通した自閉症理解のための取り組み

https://doi.org/10.32150/00008163
https://doi.org/10.32150/00008163
be1415ee-6b4f-47f1-a738-f349691e34d2
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00000700059.pdf KJ00000700059.pdf (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-07-27
タイトル
タイトル 絵本の読み聞かせを通した自閉症理解のための取り組み
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00008163
ID登録タイプ JaLC
著者 木村, 隆

× 木村, 隆

木村, 隆

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木村, 尚美

× 木村, 尚美

木村, 尚美

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古川, 宇一

× 古川, 宇一

古川, 宇一

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書誌情報 情緒障害教育研究紀要

巻 22, p. 30-34, 発行日 2003-02
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0287914X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00089180
権利
権利情報 本文ファイルはNIIから提供されたものである。
その他のタイトル
その他のタイトル A Case Study of Understanding Autism through Reading Picture Book about Autism
出版者
出版者 北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 15:46:56.693598
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木村, 隆, 木村, 尚美, 古川, 宇一, 2003, 絵本の読み聞かせを通した自閉症理解のための取り組み: 北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室, 30–34 p.

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