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  1. 旭川校
  2. 情緒障害教育研究会
  3. 情緒障害教育研究紀要
  4. 第22号

自立心を育むことを重視した自立活動の取り組み : 空間認知が不得手な全盲児への援助付きバス下校の実践より

https://doi.org/10.32150/00008170
https://doi.org/10.32150/00008170
49e6cd9c-4c99-47e8-9421-3df380656f5d
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00000700066.pdf KJ00000700066.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-07-27
タイトル
タイトル 自立心を育むことを重視した自立活動の取り組み : 空間認知が不得手な全盲児への援助付きバス下校の実践より
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00008170
ID登録タイプ JaLC
著者 渡辺, 倫

× 渡辺, 倫

渡辺, 倫
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森田, 泰子

× 森田, 泰子

森田, 泰子
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須藤, 鏡子

× 須藤, 鏡子

須藤, 鏡子
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中川, 三起子

× 中川, 三起子

中川, 三起子
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書誌情報 情緒障害教育研究紀要

巻 22, p. 83-90, 発行日 2003-02
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0287914X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00089180
権利
権利情報 本文ファイルはNIIから提供されたものである。
その他のタイトル
その他のタイトル The Measure of the Independence Activities with an Emphasis on the Independent Heart : Asisitmg Totally Blind Child with Poor Spatial Sense in Taking the Bus Back from School
出版者
出版者 北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 15:46:45.895946
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