| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2011-03-26 |
| タイトル |
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タイトル |
教員養成における児童養護施設での学習支援活動の意義と課題 : 学生へのインタビューの結果から見えてきたもの |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.32150/00008420 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
戸田, 竜也
三森, 好恵
二宮, 信一
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| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
21532 |
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姓名 |
TODA, Tatsuya |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
21533 |
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姓名 |
MIMORI, Yoshie |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
21534 |
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姓名 |
NINOMIYA, Shinichi |
| 書誌情報 |
釧路論集 : 北海道教育大学釧路校研究紀要
巻 第42号,
p. 83-88,
発行日 2010-12
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
02878216 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN00065910 |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Significance and subjects of the learning support activities at foster home on the teacher-training program |
| 出版者 |
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出版者 |
北海道教育大学釧路校 |
| 資源タイプ |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
Departmental Bulletin Paper |
kusiroron-42-08.pdf (1.0 MB)
