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  1. 釧路校
  2. 釧路校
  3. 釧路論集 : 北海道教育大学釧路校研究紀要
  4. 第52号

算数・数学科「問題解決の授業」における教師の働きかけの再考 : 教師の発問の精選に焦点をあてて

https://doi.org/10.32150/00008588
https://doi.org/10.32150/00008588
35968e81-da16-43c9-8958-d55133e5a0c2
名前 / ファイル ライセンス アクション
kushiroronsyu_52_79-91.pdf kushiroronsyu_52_79-91.pdf (12.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-06-25
タイトル
タイトル 算数・数学科「問題解決の授業」における教師の働きかけの再考 : 教師の発問の精選に焦点をあてて
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00008588
ID登録タイプ JaLC
著者 早勢, 裕明

× 早勢, 裕明

早勢, 裕明

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著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 22187
姓名 HAYASE, Hiroaki
書誌情報 北海道教育大学釧路校研究紀要

巻 52, p. 79-91, 発行日 2020-12
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 02878216
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00065910
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル Reconsideration of Teacher's Engagement in Mathematics "Problem Solving Class" Focusing on the Careful Selection of Teacher's Questioning
出版者
出版者 北海道教育大学
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Ver.1 2023-06-20 15:35:46.411566
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