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アイテム
学級づくりに作用する協同的な学びの構築 : 大村はま実践「平家物語」の追試を通して
https://doi.org/10.32150/00008727
https://doi.org/10.32150/000087275c19949c-ee8a-48a3-ab76-6b5cb8f6e766
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kokugoronsyu-11-97-102.pdf (140.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-04-17 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 学級づくりに作用する協同的な学びの構築 : 大村はま実践「平家物語」の追試を通して | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.32150/00008727 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
吉光寺, 勝己
× 吉光寺, 勝己
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| 書誌情報 |
国語論集 巻 11, p. 97-102, 発行日 2014-03 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 18824927 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12326860 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学釧路校国語科教育研究室 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||
