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  1. 岩見沢校
  2. 岩見沢校
  3. 年報いわみざわ
  4. 第14号

授業改善のためのアクション・リサーチ(III) : 図形記号解読を日常の授業にどう取り込むか

https://doi.org/10.32150/00009155
https://doi.org/10.32150/00009155
e47d1c3c-1e97-4cc1-840b-07d6ec5b1fba
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00001294317.pdf KJ00001294317.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-07-07
タイトル
タイトル 授業改善のためのアクション・リサーチ(III) : 図形記号解読を日常の授業にどう取り込むか
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00009155
ID登録タイプ JaLC
著者 鹿内, 信善

× 鹿内, 信善

鹿内, 信善

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渡辺, 聡

× 渡辺, 聡

渡辺, 聡

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書誌情報 年報いわみざわ : 初等教育・教師教育研究

巻 14, p. 25-35, 発行日 1993-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 02859300
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00005158
権利
権利情報 本文ファイルはNIIから提供されたものである。
出版者
出版者 北海道教育大学岩見沢分校
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 15:22:34.472492
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