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  1. 岩見沢校
  2. 岩見沢校
  3. 年報いわみざわ
  4. 第15号

学ぶ意欲を持続させる授業(II) : Bloomらの「理解」「分析」操作を含む授業モデルの開発

https://doi.org/10.32150/00009172
https://doi.org/10.32150/00009172
e5649003-3ae5-4ec3-a665-e319fdf56e1c
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00000709818.pdf KJ00000709818.pdf (967.5 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-07-07
タイトル
タイトル 学ぶ意欲を持続させる授業(II) : Bloomらの「理解」「分析」操作を含む授業モデルの開発
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00009172
ID登録タイプ JaLC
著者 藤田, 公仁子

× 藤田, 公仁子

藤田, 公仁子

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書誌情報 年報いわみざわ : 初等教育・教師教育研究

巻 15, p. 43-53, 発行日 1994-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 02859300
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00005158
権利
権利情報 本文ファイルはNIIから提供されたものである。
出版者
出版者 北海道教育大学岩見沢分校
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-06-20 15:22:07.699104
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