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中国における看図作文の指導(II) : 小学校の補充教材分析を中心に
https://doi.org/10.32150/00009311
https://doi.org/10.32150/000093111e008661-7871-40b0-8f5d-2ad0def28ad6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00000710051.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2017-07-07 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 中国における看図作文の指導(II) : 小学校の補充教材分析を中心に | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.32150/00009311 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
鹿内, 信善
× 鹿内, 信善
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| 書誌情報 |
年報いわみざわ : 初等教育・教師教育研究 巻 23, p. 1-12, 発行日 2002-03 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 02859300 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00005158 | |||||||
| 権利 | ||||||||
| 権利情報 | 本文ファイルはNIIから提供されたものである。 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The guidance of composition by adopting a figurative-sign-interpretation approach in China(II) | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学岩見沢分校 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||
