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小学校における「看図作文」の指導(II) : 3年生に対する授業実践
https://doi.org/10.32150/00009331
https://doi.org/10.32150/00009331853593f3-400f-4233-ab4b-255ff6cd3df2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00000710086.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||
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| 公開日 | 2017-07-07 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 小学校における「看図作文」の指導(II) : 3年生に対する授業実践 | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||
| ID登録 | 10.32150/00009331 | |||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||
| 著者 |
鹿内, 信善
× 鹿内, 信善
× 渡辺, 聡
× 伊藤, 公紀
× 工藤, 真理
× 田中, 岬
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| 書誌情報 |
年報いわみざわ : 初等教育・教師教育研究 巻 24, p. 33-45, 発行日 2003-03 |
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| ISSN | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 02859300 | |||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00005158 | |||||||||||||||
| 権利 | ||||||||||||||||
| 権利情報 | 本文ファイルはNIIから提供されたものである。 | |||||||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||||||
| その他のタイトル | The guidance of composition by adopting the figurative-sign-interpretation approach in elementary school (II) | |||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||
| 出版者 | 北海道教育大学岩見沢分校 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||||||||
